كـَتـَبَهَا قصيدةً

كـَتـَبَهَا قصيدةً
جمعَ فيها كل المتناقضات
هي
حبٌ كرهٌ
رحمةٌ قسوةٌ
ربيعٌ خريفٌ
بلسمٌ سمٌّ
نبضٌ وممات
ضجيجٌ أحيانا
وأحايين سـُبات
احتواءٌ تارةً
وتارةً
شـَتـَات
هي
ذنوبٌ لا تـُغـْتـَفـَر
دموعُ توبــــةٍ 

وصلوات
هي
عمرٌ مضَى
وآخر آت
تجـْمعُ كلَّ الحزنِ
تـَنـْثـُرُ عبيرَها بسمات
أدْمَنـَها
احـْتـَسَاها
كانتْ له كلَّ الأمنيات
احْتارَ ماهي
تارةً

 يرتقي بها للسماء
تارةً
يهوي بها كالفـُتات
احـَتار
أشيطانٌ هي أم ملاك ؟
فمزَّقَ قصيدَتـَهُ
وألـْقـَاها بنهايةِ الكلمات

هي الحياة وهو القدر

هي الحياةُ وهو القـَدَر
لا يتفقان
نهرٌ بينهما انـْحـَسـَر 

 ليل طويل بلا قمر
هي الحياةُ وهو القـَدَر
لا يجتمعان
كـ الظـُّلـْم وعـُمـَر
كـ غريبـَيـْن 

يلتقيان في السفر
هي الحياةُ وهو القـَدَر
كـ بستان 

جافاه الزهر
كـ نادم 

أشقاه البـَطـَر
هي الحياةُ وهو القـَدَر
كـ ربيع عـُمـْر 

انـْدَحـَر
كـ شـَقي 

حافاهُ الخطر
هي الحياةُ وهو القـَدَر
لا تسـْوى الدموع
من أجلهما أن تـَنـْهمر
هي الحياةُ وهو القـَدَر
هي تقاس باليوم والشهر
وهو على الجبين قد سـُطـِر
هي الحياةُ وهو القـَدَر

الإعلان عن المؤتمر ( المعلم المأمول ودوره فى النهوض بالتعليم فى مصر )

بسم الله الرحمن الرحيم

لما كان المعلمون هم أعلام الريادة في هذا الوطن ، 

وحملة أمانة النهوض الحضاري ، وأصحاب أعظم مهمة سامية نبيلة ، تعلموا لزمن له ظروفه وملابساته ، ويسعون لتعليم أبنائهم وتربيتهم لزمن غير زمانهم ، فإن جمعية "معلم النهضة" تدعو جميع المعلمين والمعلمات والمهتمين بأمر التربية والتعليم في مصر ، للمشاركة بأعمالهم وأطروحاتهم في المؤتمر الأول الذي يناقش قضية :
(المعلم المأمول ودوره في النهوض بالتعليم في مصر)
أهداف المؤتمر:
1- تعزيز انتماء المعلم لمهنته ورسالته .
2- إسهام المعلم في الارتقاء بمهنته ورسالته.
3- تبادل الخبرات التربوية ، وتنمية الروابط المهنية بين المعلمين .
4- تفعيل دور المعلم في تفعيل البيئة التربوية التعليمية الجيدة.
5- تحسين الواقع التعليمي التربوي لتخريج جيل المستقبل الناهض.

محاور المؤتمر:
تقوم فكرة المؤتمر على محورين هما :
- المحور الأول : صورة المعلم المأمول للمرحلة الجديدة في تاريخ مصر .

ونأمل أن تعالج الاعمال المقدمة الجزئيات التالية :
• صفات المعلم المأمول و مواصفاته.
• قيم المعلم المأمول وأخلاقه.
• علم المعلم المأمول وثقافته ومجالاتها.
• مهارات المعلم المأمول وقدراته و استعداداته.
• حقوق المعلم المأمول وواجباته.
• الصحة النفسية للمعلم المأمول .
• الأدوار المتوقعة من المعلم المأمول :
1- دوره كقدوة للالتزام الأخلاقي.
2- دوره كمربي للمواطن الصالح المصلح.
3- دوره كمقوم للسلوك.
4- دوره كناقل للمعرفة والخبرة المتنوعة .
5- دوره كموجه ومدرب على استخدام وسائل التكنولوجيا.

- المحور الثاني: تجارب تعليمية تربوية ناجحة من خلال الممارسة الميدانية :

ونرجو أن تتناول التجارب الميدانية النقاط التالية :

1- طبيعة المشكلة ( الموقف التربوي ) (المسالة التعليمية) (التصرف السلوكي).
2- وصفها بدقة .
3- تحديد أسبابها (في تصور المعلم).
4- كيف تم معالجتها ( ما الاستراتيجيات المستخدمة) ؟
5- الأدوات والإمكانات المتاحة لتحقيق العمل المطلوب.
6- النتائج المتحققة.
7- المستفاد عمليا من التجربة.

- شروط عامة:
1- الأعمال المقدمة يجب أن تكون بحوثا ميدانية ، أو أوراق عمل .
2- لا يلتفت إلى الأبحاث النظرية الأكاديمية.
3- توثيق الباحث الميداني لتجربته (قدر الإمكان).
4- آخر موعد لتقديم البحوث وأوراق العمل يوم السبت 30 من يونيو 2012م -30/6/2012.
5- ترسل البحوث على بريد المؤتمر ( nahda.misr@yahoo.com (
6- يتم إخطار أصحاب الأعمال المختارة لعرضها في المؤتمر وتكريمهم في موعد غايته الأسبوع الأول من شهر أغسطس 2012.
7- يعقد المؤتمر في الأسبوع الأخير من شهر أغسطس ، وسوف يتم تحديد الموعد بدقة لاحقا.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
تكتب بيانات الاتصال كاملة موضحا بها الاسم والسن والعنوان بالتفصيل وجهة العمل ورقم الهاتف الأرضى ورقم الهاتف المحمول والبريد الالكترونى مع توضيح قبول الرغبة فى المشاركة فى الاعداد والتنسيق من عدمه ..

على جدارك يا وطن

على جدارك يا وطن
بكتب اسمي ونسبي
بكتب همسي
وأنادي بعلو صوتي
عايزة أسمـَّع جدودي
ألمس حدودي
على جدارك يا وطن
بعلـِّم على يومي وأمسي
ساعات أطبطب وساعات أغني

وساعات  أقسى غصب عني
وساعات برسم وردة
وساعات أشخبط شخابيط
وساعات أخط خطوط
وساعات أعلي بيوت
وساعات أمسح كل حاجة
أتخنق من كل حاجة
ساعات أفقد الحواس
ساعات أحب كل الناس
وساعات أهرب من نفسي
على جدارك يا وطن
متاح كل حاجة
إلا حاجة واحدة 

إني أنط وأفـُوت
جواك هعيش

جواك هموت

حداد